L'uomo vale non per i maestri che ha avuto, ma per ciò che ha fatto.
..............................................................................M. Montessori

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"L'adulto deve dare e fare quel tanto che è necessario affinchè il bambino possa agire da solo: se fa meno del necessario il bambino non può agire utilmente, se fa più del necessario e perciò si impone o si sostituisce al bambino spegne i suoi impulsi fattivi"

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M. Montessori

Corso di Ceramica

La creta, infatti, per le sue caratteristiche plastiche, di morbidezza, di informalità, consente di manipolare, creare, fare e disfare, premere, distruggere, usando in particolare le mani.

Questo laboratorio offre ai bambini l’opportunità di acquisire il piacere della materia che si plasma e si trasforma continuamente con le mani, esprimere e dare forma alle proprie emozioni e ai propri sentimenti usando il linguaggio plastico.

I giorni di frequenza saranno: 06,14, e 21 dicembre 2016.

Tre appuntamenti pieni di sorprese, in cui ogni bambino realizzerà il suo piccolo capolavoro!

CORSO GIOCODANZA

COSA E’ GIOCODANZA?



E’ un percorso di crescita sano, attraverso un'attività ludica dove le componenti principali sono: Creatività, immaginazione ... e tanta fantasia! Corpo, voce, musica, spazio ... diventano il mezzo per scoprire le potenzialità artistiche e creative del bambino.

Riscoprendosi, il bambino migliora l'autostima e, più consapevole, diviene in grado di gestire la sua libertà. Gli anni della propedeutica prevedono l'elaborazione di elementi importanti e basilari. Questi elementi di base vengono introdotti nella lezione sotto forma di gioco, precisando che con questo termine si fa riferimento non al gioco ricreativo, ma educativo, che può essere anche ri-creativo, solo se, e in quanto, ricrea lo stato originario proprio dell'infanzia.

È gioco educativo perchè vi sono regole da rispettare e contenuti precisi, che altro non sono che le componenti e gli elementi di base della Danza, come la percezione corporea, la qualità del movimento, lo spazio, il tempo e così via. Il gioco non è semplicemente un elemento ludico da introdurre qua e là nell'arco della lezione: la lezione stessa è un gioco... e il gioco ne diventa l'elemento portante. L'obiettivo del Giocodanza ® è dunque motivare i piccoli allievi, far sì che essi possano sostenere un ruolo attivo all'interno della lezione: vanno stimolate e risvegliate la loro creatività, così come vanno risvegliate e stimolate l'efficienza e l'attività fisica.

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